Técnicas y Trazos de Pincel en la Pintura China (clase 05 septiembre 2025)

 

Taller Expresión Gráfica II

Técnicas y Trazos de Pincel en la Pintura China


Image: boceto de Yoshitoshi (1882), Fukurokujiu escribiendo con la cabeza

Introducción

La pintura china tradicional prioriza transmitir la esencia y el espíritu de lo representado por sobre la copia literal. Sus claves son la síntesis formal, el uso intencional del vacío y la expresividad del trazo. En el taller abordaremos tres técnicas del pincel oriental: Gōngbǐ (Baimiao), Mògŭ, Xiěyì.

“El artista sabe lo que hace, pero para que merezca la pena, debe saltar la barrera y hacer lo que no sabe.” — Eduardo Chillida

Mapa de contenidos: 

Propósito

Identificar y aplicar técnicas de pincel de la tradición china como herramientas para potenciar la capacidad de síntesis y la fuerza expresiva en composiciones de figura humana en vivo.

Objetivos de aprendizaje

  • Reconocer y aplicar Gōngbǐ (contorno preciso), Mògŭ (sin contorno) y Xiěyì (intención expresiva).
  • Desarrollar sensibilidad material frente a tinta, mancha y vacío.
  • Generar propuestas gráficas autónomas que integren observación, síntesis y ritmo.
  • Valorar el vínculo entre pintura, persona y naturaleza propio del pensamiento oriental.

Contenidos

Técnicas del pincel

  • Gōngbǐ — “cuidado del pincel” o  “el hábil pincel”: contornos nítidos, se caracteriza por su precisión y delicadeza en detalle , se centra, en delimitar y marcar muy bien los contornos para mostrar las figuras que se están dibujando , se colorean con aguadas de relleno

Secuencia Gōngbǐ— Proceso por etapas

Figura femenina con abanico · tinta china y color sobre papel marfil


De izquierda a derecha y de arriba hacia abajo: 1) Bǎimiào (contorno puro), 2) Reentintado Gōngbǐ, 3) Colores base, 4) Capas y matices finales.

Descripción general

La imagen muestra una secuencia en cuatro viñetas del método Gōngbǐ. La figura femenina sostiene un abanico redondo, viste túnicas con pliegues largos y lleva adornos. El soporte es un papel marfil texturado. La progresión evidencia la lógica línea → color plano → modelado por capas, manteniendo siempre la primacía del contorno.

1) Arriba izquierda — Bǎimiào (contorno puro)

  • Línea de tinta fina, continua y limpia.
  • Se fijan proporciones, ejes y pliegues del vestido.
  • Sin color ni sombreado: prioridad absoluta del trazo preciso.

2) Arriba derecha — Reentintado Gōngbǐ

  • Modulación del grosor del contorno y afinado de detalles (rostro, joyería).
  • El dibujo queda “cerrado” y listo para color.
  • La línea sigue ordenando toda la forma.

3) Abajo izquierda — Colores base planos

  • Veladuras iniciales sin cubrir la línea.
  • Verdes y ocres en tela, rosados en bordes; piel muy suave.
  • Se establecen masas de color y jerarquías básicas.

4) Abajo derecha — Capas y matices finales

  • Intensificación de paleta (verde jade, ocre, carmín; azul en el abanico).
  • Transiciones tonales y acentos de sombra en mangas y faldón.
  • Volumen sugerido por superposición de aguadas; el contorno permanece visible.

Qué observar didácticamente

  • Primacía de la línea estructural a lo largo de todo el proceso.
  • Relación activa del vacío alrededor para dar respiración y foco.
  • Economía de medios: pocas manchas bien situadas construyen el claroscuro.
  • Diferencia clara entre contorno, color plano y modelado por capas.
“La mirada sigue los caminos que se le han reservado en la obra.” — Paul Klee


  • Bǎimiào 
    .
    Se adjunta a la 
    Gōngbǐ —“dibujo de la línea” se basa sólo contorno negro con tinta.

Bǎimiào (baimiao) — Dibujo de línea en pliegues de vestimenta

Ejemplos de contorno puro sin mancha ni sombreado · tinta negra sobre fondo blanco

Lectura de izquierda a derecha: 1) Nudo y caída vertical. 2) Bajo de túnica con pliegues suaves. 3) Pliegues densos y quebrados. 4) Manga curvada con flujo direccional.

Descripción general

La lámina ejemplifica el método Bǎimiào: representación a puro contorno, sin color ni sombras. El volumen, el peso de la tela y la dirección del movimiento se sugieren únicamente con la calidad, la densidad y la curvatura de la línea. Se trabaja con jerarquía: contornos exteriores ligeramente más firmes y líneas internas finas y elásticas.

1) Nudo y caída vertical

  • Contornos limpios y continuos en torno al nudo.
  • Líneas largas y paralelas describen la caída de la tela.
  • Economía de trazos → lectura de tela ligera.

2) Bajo de túnica con pliegues suaves

  • Mayor información interior con ondas suaves.
  • Alternancia de línea firme y fina para marcar quiebres.
  • Peso medio y caída natural sin usar tono.

3) Pliegues densos y quebrados

  • Ondulaciones cortas y superpuestas en “cascada”.
  • La concentración de líneas produce espesor y turbulencia.
  • El volumen emerge por repetición y proximidad de trazos.

4) Manga curvada · flujo direccional

  • Abanicos de líneas paralelas definen la curva y la torsión.
  • Refuerzo en el borde interior; reserva de blanco central como luz.
  • La dirección del trazo organiza el espacio.

Claves didácticas del Bǎimiào

  • Jerarquía lineal: contornos más firmes · líneas internas finas.
  • Volumen sin tono: distancia entre líneas y curvatura sustituyen el sombreado.
  • Ritmo y economía: pocos trazos bien situados + vacío que respira.
  • Control del pincel: presión mínima, velocidad constante para líneas vivas y nítidas.
Útil para la anotación de figura humana: empezar por contornos estructurales, sumar pliegues esenciales y graduar densidad de línea según peso y dirección de la tela.
  • Mògŭ — “sin marco”: ausencia de contorno; bordes definidos por la pincelada y aguadas accidentales.

Mògŭ (没骨) — “Sin hueso / sin contorno”

Orquídea silvestre en tinta · composición minimal con vacíos activos

La forma emerge del borde de la pincelada: hojas lanceadas de una sola pasada y flores sugeridas por toques de valor.

Descripción general

La imagen presenta una orquídea silvestre resuelta exclusivamente con manchas de tinta sobre papel marfil. No existen líneas de contorno: el volumen y los bordes se definen por la presión, la carga y la dirección del pincel oriental. La composición asciende en diagonal desde la esquina inferior izquierda hacia el cuadrante superior derecho, dejando un vacío amplio que equilibra el conjunto.

Rasgos visuales clave

  • Sin contornos: la forma nace del borde de la pincelada (a diferencia de Gōngbǐ/Bǎimiào).
  • Gama monocromática: negros profundos y grises claros obtenidos por dilución.
  • Hojas lanceoladas: pasadas únicas con variación punta → vientre → punta.
  • Flores sugeridas: toques ovoides y reservas de blanco para los pétalos.
  • Direccionalidad y ritmo: barridos curvos que sugieren brisa.
  • Vacío activo: el espacio sin pintar construye respiración y jerarquía.

Lectura técnica (por qué es Mògŭ)

  • Volumen y borde definidos por gradientes de tinta, no por línea.
  • Uso de húmedo sobre húmedo y pequeños “accidentes” controlados que enriquecen la textura.
  • Carga mixta del pincel (un lado más cargado) para lograr degradado en una sola pasada.

Guía didáctica para el taller

  • Trabajar con 3–4 valores de tinta; cada hoja en una sola pasada continua.
  • Practicar la secuencia entrada suave → presión → levantada para generar punta–vientre–punta.
  • Evitar el delineado; si aparece una línea dura, suavizar con agua limpia en el borde húmedo.
  • Respetar reservas de papel; el vacío es parte de la imagen.
“En Mògŭ, la tinta respira por sí misma: la forma es su borde.”
  • Xiěyì — “ para escribir la  idea ” o  “ escribir la intención”: trata de describir la forma y el espíritu de las cosas y expresar los sentimientos de los pintores con trazos libres, ritmo y energía.

Xiěyì: “escribir la idea”

    Imagen 1 — Camarones en tinta

    • Composición horizontal, mínima, resuelta con pocas pinceladas decisivas.
    • Los cuerpos aparecen como lavados degradados (tinta de gris a negro) que sugieren volumen sin contornos.
    • Patas y antenas: líneas finas, elásticas, de un solo gesto; variación punta–vientre–punta.
    • El vacío (agua) domina la escena y potencia la sensación de movimiento y ligereza.
    • Claros contrastes húmedo/seco: vientres suaves frente a patas crispas y nítidas.




    Imagen 2 — Lotos, tallos y hoja oscura

    • Formato vertical con asimetría marcada: gran masa de hojas en tinta densa abajo/derecha y tallos caligráficos que ascienden.
    • La flor superior aporta un acento de color (rosado) sobre la monocromía de la tinta; equilibrio entre mancha y línea.
    • Hoja principal: mancha profunda con bordes irregulares; aparecen texturas por accidente controlado y veladuras.
    • Inscripción caligráfica y sello rojo completan la obra, integrando pintura y escritura.

    Rasgos visuales Xiěyì visibles en ambas

    • Síntesis: se pinta el espíritu del motivo, no su detalle anatómico.
    • Economía de recursos: pocas pinceladas con gran energía rítmica.
    • Diálogo entre mancha (aguadas) y trazo (caligrafía); prioridad del gesto.
    • Uso inteligente del vacío como parte activa de la composición.

    Lectura técnica (por qué es Xiěyì)

    • Primacía del gesto y la idea: la forma se construye con pinceladas decisivas que condensan la intención; no hay dibujo preparatorio visible ni contornos cerrados.
    • Caligrafía como estructura: variaciones de presión, velocidad y dirección (entrada–vientre–salida) organizan tallos, antenas y ejes. El trazo “dice” ritmo y peso.
    • Economía y síntesis: pocos signos, pero elocuentes. Lo no pintado (vacío) participa como aire, agua o luz.
    • Tinta modulada en una pasada: degradados logrados por carga mixta del pincel y técnicas como pò mò (romper la tinta). Texturas de fēibái (pincel seco) en extremos.
    • Contrastes húmedo/seco: cuerpos con aguadas suaves vs. líneas nítidas y elásticas (patas, antenas, tallos).
    • Composición asimétrica y respirada: masas concentradas equilibradas con grandes zonas de vacío; sello e inscripción se integran al campo pictórico.

    Aplicado a las imágenes

    • Camarones: cuerpo sugerido por lavados transparentes, profundidad por superposición; patas y antenas en líneas vivas sin corrección.
    • Lotos: tallos caligráficos de una pasada; hojas como manchas densas con bordes irregulares; acento cromático mínimo en la flor; sello/inscripción completan el equilibrio.

    Pistas didácticas para el taller

    • Calentamiento caligráfico (5–8 min): 20 trazos básicos (punto, barra, barrido, gancho). Enfatizar respiración y cadencia posar–presionar–levantar.
    • Valores de tinta: preparar 3–4 diluciones (negro, gris oscuro, gris medio, gris claro). Practicar cargas mixtas en un mismo trazo.
    • Ejercicio 1 — Hojas/hojas-lanza (5 min): 12–16 pasadas únicas de punta–vientre–punta, sin repasar. Buscar ritmo y dirección.
    • Ejercicio 2 — Esqueleto simplificado Xiěyì (10 min):
      1. Cuerpo simplificado en una o dos aguadas;
      2. Segmentos con toques rápidos;
      3. Brazos y piernas en líneas únicas de punta–vientre–punta, sin repasar. Buscar ritmo y dirección.
      Repetir 6–8 veces, sin corregir.
    • Ejercicio 3 — Figura humana (poses 30–60 s): ejes y pesos con 3–5 trazos; masas principales con una o dos aguadas; alternar húmedo/seco para jerarquía. Prohibido contornear todo.
    • Reglas de oro: trabajar de pie, papel ligeramente inclinado; dejar vacíos activos; aceptar el accidente y convertirlo en recurso.
    • Materiales sugeridos: Croquera de taller, pinceles mixtos, tinta china, platillo de loza, gotero y trapo.
    • Cierre/reflexión: anotar en la bitácora qué trazos “dijeron” mejor la idea y dónde sobró información.
    • Criterios de logro rápidos: energía del trazo, síntesis, variación tinta/seco, uso del vacío y coherencia gesto–intención.

    Sugerencia: documenta cada ejercicio con una nota breve en la bitácora.

    La mancha

    Uso de la mancha para claroscuro, atmósferas y volumen; combinaciones orgánicas/geométricas; relación con el vacío.


Actividades de taller (05  septiembre )

Pequeña academia - Anotación de modelo de figura humana en vivo · tinta china y pincel

Actividad 1 · Gōngbǐ ( Bǎimiào ): Contorno preciso y detallado

Objetivo específico

Construir la figura humana desde contornos nítidos “dibujo de la línea” se basa sólo contorno negro con tinta. 

Materiales

  • Croquera de taller, tinta china, pinceles duros ,  pincel fino #0–#2 y mediano, platillo y agua.

Desarrollo

  1. Observación anatómica rápida (2 min). Identifica ejes y proporciones.
  2. Delimita contorno limpio con pincel fino; evita líneas “peludas”
  3. Revisa el vacío como parte activa de la composición.
Evidencias: 3 estudios de 10 min 

Actividad 2 · Mògŭ: Síntesis por mancha sin contorno

Objetivo específico

Resolver la figura con bordes definidos por la pincelada y transiciones tonales.

Materiales

  • Croquera de taller, tinta muy diluida, pinceles medianos/grandes, atomizador opcional.

Desarrollo

  1. Bloquea masas principales con aguadas (valores grandes).
  2. Modela volumen por capas; acepta el accidente .
  3. Define solo lo imprescindible; evita trazar contornos con línea.
  4. Integra atmósfera (fondos, veladuras, reservas).
Evidencias: 3 estudios de 10 min 

Actividad 3 · Xiěyì: Intención y energía del trazo

Objetivo específico

Capturar el espíritu del modelo con ritmo, economía y dirección del trazo y la mancha.

Materiales

  • Croquera de taller , tinta espesa y diluida, pinceles pelo natural  o sintéticos con buena carga.

Desarrollo

  1. Calentamiento: 6 poses de 60–90 s (gesto/ritmo).
  2. Construye con 20–30 trazos “decisivos”; evita correcciones superfluas.
  3. Contrasta densidades (seco/húmedo) para jerarquías.
  4. Título y nota de intención al reverso (1–2 líneas).
Evidencias: Serie de 4–6 estudios + 1 pieza síntesis de 15 min.

Rúbricas de evaluación

Rúbrica general de proceso

CriterioDescripciónAltoMedioInicial
Aplicación técnica Uso pertinente de Gōngbǐ, Mògŭ y Xiěyì. Domina y adapta con coherencia. Aplica con pequeños errores. Uso básico y/o confuso.
Expresividad Fuerza del trazo y síntesis del carácter. Transmite energía y presencia. Expresividad intermitente. Resultados rígidos.
Sensibilidad material Manejo de tinta, mancha, vacío. Control fino y variación intencional. Control parcial. Falta de control.
Propuesta personal Autonomía, riesgo, creatividad. Lenguaje propio consistente. Aproximación incipiente. Dependencia de modelos.
Bitácora Registro de procesos y reflexión. Completa y analítica. Parcial/descriptiva. Escasa o ausente.

Rúbrica específica · Actividad 1 (Gōngbǐ)

CriterioAltoMedioInicial
Precisión de contorno Línea limpia, continua, anatómicamente pertinente. Pequeñas imprecisiones sin afectar lectura. Línea trémula o redundante.
Control de aguadas 3–4 valores integrados; bordes controlados. Valores suficientes con zonas irregulares. Aguadas manchadas o planas.
Uso del vacío Vacío organiza y respira la composición. Vacío funcional pero poco intencional. Vacío descuidado o saturación.

Rúbrica específica · Actividad 2 (Mògŭ)

CriterioAltoMedioInicial
Transición tonal Capas fluidas; volumen convincente sin contorno. Volumen parcial; cortes localizados. Planos confusos; valores mal integrados.
Gestión del accidente Accidentes enriquecen atmósfera. Algunos accidentes controlados. Accidentes distraen o ensucian.
Jerarquía de masas Lectura clara por tamaños y pesos. Jerarquía suficiente. Masas sin orden ni foco.

Rúbrica específica · Actividad 3 (Xiěyì)

CriterioAltoMedioInicial
Energía del trazo Trazos decididos, rítmicos y elocuentes. Energía intermitente. Trazos tímidos o repetitivos.
Síntesis expresiva Economía que capta el espíritu del modelo. Síntesis parcial. Acumulación o exceso descriptivo.
Coherencia intención–resultado Propósito declarado se evidencia en la pieza. Coherencia parcial. Desfase entre intención y obra.

Bibliografía y notas

  • Leng Bingchuan (2014). El espíritu del arte oriental en la pintura china. Tesis doctoral, Universidad de Barcelona.
  • Flores Castro, Mariano. Los seis conones de la pintura china. Editorial Manos Limpias.
  • Arnheim, Rudolf (2010). Arte y percepción visual. Alianza Forma.
  • Shitao; Racionero, L. (eds.). Escritos sobre pintura y caligrafía (selección).
  • Chiang Yee. The Chinese Eye. (Selección de fragmentos para discusión en clase).




 

 







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